徐婭晴和父母在北京旅游

湖北日報全媒記者 張歆 通訊員 李周陽 徐秋琳

6月16日從武漢科技大學獲悉，該校統計學專業大四學生徐婭晴放棄保研機會，“跨地區、跨學校、跨學科”考上中國人民大學流行病與衛生統計學專業，引發不少師生的關注。

通過跨學校、跨地區、跨學科考取碩士研究生的學生被稱為“三跨生”，由于學校層次不同、地區發展水平不同、學科之間相關性較弱，考研難度太大，“三跨生”常常被視為考研學生中特殊的存在。

徐婭晴本可以保研，走一條較為輕松的升學路，為何選擇當一名“三跨生”？原來，徐婭晴在高中時對醫學和數學都很感興趣，錄取至武漢科技大學統計學專業后，也曾一心想要保研。

大三時，在導師劉燕麗建議下，徐婭晴同步準備考研與保研，她將院校目標鎖定在本專業強校。幾經對比，她發現自己可以去到不錯的雙一流大學，但因為競賽經歷不夠豐富，難以沖擊心中的理想院校。

備考時默寫的知識點

幾乎同一時間，她身邊的朋友小卓因專業興趣發生變化，決定從理工科跨考法學。朋友的決定讓徐婭晴深受激勵，她決定在準備保研的同時，去各個城市“探索”一番，尋找更為理想的發展方向。

去年7月，徐婭晴前往北京旅游，在參觀中國人民大學時，驚喜地發現了一個和她的志趣相符合的專業——流行病與衛生統計學專業，專業屬于醫學門類，也需要統計學基礎。

“如果我保研了，可能難以選擇感興趣的專業。”在反復比對學科特色、研究方向及個人興趣后，徐婭晴逐漸明晰心志：“與其被動地接受保研結果，不如努力走上心儀的道路”。思索過后，她主動放棄保研資格，決定一心一意備考人大流行病與衛生統計學專業。

專業課筆記

作為“三跨生”，不少科目她都需要從零開始學習，以最難的《流行病學》為例，為了提高學習效率，在自學基礎上，徐婭晴制定階梯式背誦計劃，先分段落記憶，再將所背段落整合成體系，形成知識點網絡，定期檢測背誦成果，2個月的時間里，她就將專業課書籍背誦了四遍。

過程中，她也會自我鼓勵“放棄并不可怕”“完成比完美更重要”。天氣晴好時，她會通過清洗被套、床單和枕套來減壓，用帶著皂角香味的三件套“治愈”自己。

10月前后，徐婭晴因備考壓力大，情緒低落到了谷底。輔導員畢浩洋了解后，幫助她梳理問題，沖刺期間，還給她分發考研文具禮包，鼓勵她“自信一定行”。

徐婭晴的“每日規劃”

考試前幾天，徐婭晴經常處于焦慮狀態，胃口不好，擔心自己沒有復習到位，常常焦慮到無法睡著，父母體察到她的情緒后，便陪她吃了她喜歡的牛肉火鍋，將租住的酒店的床單換成家里常用的樣式，父母的陪伴也讓她逐漸放松了緊張的情緒。

成功考上研究生后，徐婭晴再一次“從零開始”，學習編織手作，并嘗試長跑，如今已經可以編織好一個包包、能一口氣跑下五公里。她說：“只要開始行動，永遠都不算晚，失敗也并不可怕。只要自己愿意不斷體驗，我相信走的每一步都是值得的。”

徐婭晴個人照片

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